segunda-feira, 9 de maio de 2011

As plantas


As plantas

As plantas são seres vivos e. portanto, nascem, crescem, reproduzem-se e morrem. As plantas para se desenvolver precisam de ar, água, luz e calor. São muitos os tipos de plantas que habitam e nosso planeta.
Plantas terrestres são aquelas que vivem na terra e retiram do solo e do ar certas substâncias de que necessitam para viver. Plantas aquáticas vivem na água e retiram do ar, além da água, substâncias de que necessitam. Plantas aéreas são plantas que vivem em locais altos, como em árvores.
As plantas são muito importantes para os seres humanos. Podemos utilizá-las na alimentação, no vestuário, na indústria.

Partes das plantas
Um vegetal completo desenvolve raiz, caule, folhas, flores e frutos.
A raiz fixa a planta na terra e dela retira a água e os sais minerais.
O caule Sustenta flores, folhas e fruto.
As folhas são responsáveis pela respiração e fotossíntese das plantas.
As flores são responsáveis pela reprodução das plantas.
O fruto guarda as sementes, que dão origem a outras plantas.



Plano de aula

CONTEÚDO: As Plantas

OBJETIVO GERAL
Conhecer as partes das plantas e os diferentes tipos de existentes desses vegetais.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
·        Reconhecer as plantas como seres vivos.
·        Diferenciar os tipos de plantas em terrestres, aquáticas e aéreas.
·        Identificar as partes de um vegetal completo.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aula expositiva e dialogada, apresentação e exploração do conteúdo, apresentação de cartazes, atividades orais e escritas.

RECURSOS
Quadro, giz, cartazes, texto impresso, caderno e imagens.

AVALIAÇÃO
Partindo dos objetivos propostos espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer as partes de uma planta, observar e descrever os diferentes tipos de plantas existentes. Os alunos serão avaliados, por meio da manifestação voluntária do interesse nas atividades escritas e orais desenvolvidas, durante a aula.
Desenvolvimento das atividades:
1º Passo: Exposição e apresentação de cartazes 
2º Passo:   Apresentação e análise do texto: As plantas. 
3º Passo:   Atividades escritas no caderno referente ao tema trabalhado.
4º Passo:  Atividade ilustrativa individual.
Finalização: Exposição das atividades ilustrativas.

domingo, 17 de abril de 2011

Dengue

Plano de Aula

Conteúdo: Dengue: transmissão, características da doença e medidas preventivas

Objetivo Geral:
Conhecer o que é a dengue, os sintomas e como preveni-la.

Objetivos Específicos:
·         Aprender o que é a dengue e a forma eficaz de combate.
·         Reconhecer os riscos da dengue.
·         Sensibilizar-se quanto à importância dos cuidados no que diz respeito à prevenção e ao combate à dengue.

Procedimentos Metodológicos
Aula expositiva e dialogada, apresentação e exploração do conteúdo, construção de cartaz, atividades orais.

Recursos Didáticos
Quadro, giz, cartolina, texto impresso, imagens.

Avaliação
Participação, percepção e construção de cartaz para socialização.

Desenvolvimento das atividades
1º passo: Conversar com os alunos sondando o nível de conhecimento dos mesmos sobre a dengue.
2º passo: Promover uma discussão sobre o tema: Dengue! Como evitar?
3º passo: Divisão da turma em 4 grupos para elaboração de cartaz de combate a dengue.
4º passo: Os grupos deverão elaborar uma escrita sobre o que aprenderam com a discussão do tema.
Finalização: Disponibilizar o cartaz no mural da escola, para socialização.

Fontes:
http: //www.saude.gov.br

Importante!

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Aulas perdidas, desrespeito à diversidade cultural e à liberdade religiosa... Saiba como evitar esses e outros equívocos

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A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tam pouco a sociedade muda.  (Paulo Freire)

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